Именно она порой способствует тому, что ребенок становится вундеркиндом

В мировой истории нередки упоминания о вундеркиндах - детях, с ранних лет наделенных необыкновенными талантами. Объяснить этот феномен берутся лишь парапсихологи.

Один из самых известных вундеркиндов - Вольфганг Амадей Моцарт. В шесть лет он уже виртуозно играл на фортепьяно и давал концерты. Правда, живи он в наше время, ему пришлось бы выдержать серьезную конкуренцию со стороны трехлетней филиппинки Шаиры Луна. На рояле она играет похуже, чем Моцарт, зато поет, танцует, читает стихи, рисует масляными красками, интересуется астрономией и анатомией и может классифицировать несколько десятков насекомых. В два года она знала наизусть 41 стихотворение и названия планет Солнечной системы.

Откуда у вундеркиндов такие уникальные способности? Чтобы научиться хорошо играть на фортепьяно, нужны долгие годы. Дело ведь не только в умении быстро перебирать пальцами. Чтобы музыка получилась одухотворенной, музыкант должен вложить в нее душу - свое выстраданное, прожитое и пережитое. А что может вложить ребенок, который и жить-то еще не начинал? Да и пальцы... Откуда вдруг у неокрепшего организма такая сила удара, такая чувствительность?

Необыкновенно ранним развитием поражает корейский мальчик Ким Унг из Сеула. В пять месяцев он уже говорил и ходил твердым шагом. В семь - научился читать, писать, играть в шахматы. В год и один месяц начал изучать иностранные языки. А в полтора года уже разговаривал по-китайски, по-немецки и по-английски.

Это, так сказать, вундеркинды общего развития. Дети, которые значительно опередили своих сверстников, но потом сверстники их догнали, и все пошли, что называется, в ногу. Так что, строго говоря, этих детей вундеркиндами можно назвать лишь с некоторой натяжкой. А бывают другие дети - феномены в какой-то одной области. Они-то и есть настоящие вундеркинды.

Поражает талант художника Бедри Дакам из Турции. Он рисует с трехлетнего возраста. В семь стал автором шести тысяч картин, получивших лестные отзывы специалистов.

Ежемесячную стипендию назначила Приморская картинная галерея четырехлетней художнице из Находки Любе Акимовой, самой юной участнице отечественных и международных выставок. Несколько десятков ее акварельных и пастельных работ представлены на экспозициях в Находке, Владивостоке, японских городах Майдзуру, Отару, Цуруга.

Самым юным радиолюбителем Страны восходящего солнца считают пятилетнюю Ицуку Мацунагу. Недавно она получила диплом радиолюбителя, дающий ей право работать в эфире. А чтобы его заработать, нужно не только обладать значительными предварительными знаниями по математике и физике, но и пройти специальный курс подготовки на уровне радиоинженера.

Остановимся на этом примере. Откуда пятилетняя девочка могла получить такие сложные специальные знания? Она же не училась на курсах, тем более что японская азбука, состоящая из иероглифов, требует много лет для ее постижения. А ведь надо знать еще и английский язык, чтобы читать иностранную литературу.
Ицуку ничего этого не изучала, знания пришли к ней сами собой. Как?

И вот здесь мы вторгаемся в таинственную область паранормальных явлений. Существуют два объяснения феномена вундеркиндов. Первое опирается на реинкарнацию - переселение душ. Свободные от идеологических догм физики пришли к выводу, что церковь права: человек умирает не весь. Возвращается в круговорот природы физическая оболочка, распадаясь с течением времени на составные элементы, поддерживающие жизнь других веществ. А духовная субстанция человека вечна. Она уходит из тела и затем...

Вот тут физики с церковью расходятся. Ни ада, ни рая, ни чистилища они не обнаружили. А обнаружили, что души просто переселяются в другие тела. В мировой истории зафиксировано более тысячи таких случаев, начиная еще с Древней Греции.

Ребенок, как правило, не помнит, кем он был в прошлой жизни. Но некоторые из нас получают от прошлых тел знания и умения, которыми они владели. И, может быть, даже не от одного тела, а от нескольких. Тогда появляются вундеркинды, обладающие целым букетом талантов, как, например, филиппинка Шаира Луна.
Душа, или, как ее называют физики, лептонноволновое поле, пришедшее от пианиста, помогает пальцам «вспомнить» старые навыки, и ребенок уверенно стучит по клавишам. Душа математика передает знания, а окружающие думают, что ребенок их необыкновенно быстро усваивает. А он не усваивает - он вспоминает.

Любопытно бы узнать, кем был в прошлой жизни «отец кибернетики» Норберт Винер. Он начал интересоваться наукой уже с пятилетнего возраста. В одиннадцать лет получил среднее образование, в двенадцать поступил в колледж, а в четырнадцать лет ему была присвоена ученая степень. Так что, можно сказать, детства у него не было.

Не знаю, кем станет английский школьник Марк Рэдон. Уже в 2,5 года он бегло читал, а в три мог уверенно беседовать с отцом-инженером о двигателях и генераторах. У него нет проблем при работе с компьютером. Но вот посвятить себя он хочет медицине. Возможно, его душа жила раньше в теле какого-нибудь естествоиспытателя-энциклопедиста.

Но есть и другое объяснение феномену вундеркиндов. А появилось оно потому, что способности некоторых детей простым переселением душ объяснить трудно.
Если любого из нас спросить, каков будет корень четвертой степени из 1679616, то естественной реакцией будет схватиться за микрокалькулятор. А вот девятилетнему Васудевану из города Мадрас требуется лишь несколько секунд, чтобы дать абсолютно верный ответ. Маленький индус обладает уникальными математическими способностями и проводит операции с большими числами гораздо быстрее компьютера.

Одиннадцатилетняя Алиса Стронг из австралийского города Дарвин тоже феномен. Она способна мгновенно складывать, вычитать, умножать и делить многозначные числа и десятичные дроби. Однажды провели эксперимент, во время которого девочка за пять минут проделала 67 операций умножения и деления пяти- и шестизначных чисел. Контроль осуществлялся с помощью двух компьютеров, которые не отметили ни одной ошибки.

Но вот что интересно: никто из таких детей не считает во время операций. Ответ приходит к ним готовый. Правда, ко всем по-разному. Одни «видят» готовый результат. Другие «слышат» его - какой-то голос произносит нужные цифры. Третьи сами не знают, как получают правильный ответ: их рот произносит результат как бы помимо сознания.

Впечатление такое, будто какая-то внешняя сила, какой-то высший разум дает эти ответы через ребенка. И это, пожалуй, самое верное объяснение.
Еще гениальный Вернадский выдвинул гипотезу о том, что вокруг Земли скапливается некая аура - он назвал ее ноосферой, - область, где собирается интеллект всех жителей Земли, перешедших в мир иной. Современные физики значительно расширили эту гипотезу, утверждая, что наша планета окутана информационно-энергетическим полем. Среди прочих его замечательных свойств есть и такое: здесь хранится вся информация о том, что было, что есть и что будет.

Да, да, что будет. Ни одно событие, ни одно явление не может произойти прежде, чем информационно-энергетические поля не создадут нечто вроде голограммы этого события или явления - как бы модели, по которой оно будет происходить. Именно этим можно, кстати, объяснить феномен прорицателей, которые «видят» будущее. Очевидно, их организм может каким-то образом подключаться к этому полю и получать правильные ответы.

Вот почему сбывались предсказания Мишеля Нострадамуса, Ванги, Анны Аделаиды Кирхгорф, других прорицателей. И, очевидно, точно так же получают ответы на трудные задачи феноменальные математики: ведь в информационно-энергетическом поле уже заложена информация о том, какой вопрос им будет задан. А значит, заложен и ответ.

Итак, два объяснения, две гипотезы феномена вундеркиндов. Верны ли они - пока неизвестно. Но других объяснений просто нет. А эти очень точно ложатся в представления современной физики.